The Autism Policy for Northern Province

Autism spectrum disorder (ASD) is known as a neuro-related developmental disorder that has been on the rise, and the northern province is not exceptional. Over the years the need for providing a comprehensive service to the relatively new problem was immensely felt by the policy makers of the Northern Province. In this context, as per the visionary thinking of Prof.…

Continue ReadingThe Autism Policy for Northern Province

Clinical Screening for Autism Spectrum Disorder

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a complex neurodevelopmental condition characterised by difficulties in social interaction, communication, and restricted or repetitive patterns of behaviour. Early identification and intervention are keys to improving outcomes for individuals with ASD. Clinical screening plays a crucial…

Continue ReadingClinical Screening for Autism Spectrum Disorder

Therapeutic Approaches Practiced at the Center

There is substantial variability in the presentation of autistic children and the challenges they face. Hence, a wide array of interventions are in place to help these individuals. At Mathavam, interventions are tailored to fit into the needs of each and every child. The therapies employed at Mathavam include behaviour therapy, play-based therapy, speech and language therapy, occupational therapy, physical therapy, music therapy, and sensory integration therapy. When a child arrives at the centre, a thorough assessment is conducted as the first step. At present the Childhood Autism Rating Scale (CARS)…

Continue ReadingTherapeutic Approaches Practiced at the Center

Monaththavam

On April 11, 2025, the event “Monaththavam” was held at Saba Lingam Hall, Jaffna Hindu College, to commemorate the 11-year journey of Mathavam and to raise awareness about autism spectrum…

Continue ReadingMonaththavam

ஓட்டிசமும் தொடர்பாடல் திறன்களும்

ஓட்டிசம் பிள்ளைகளைப் பொறுத்தவரை, அவர்களது பெற்றோரது முக்கிய கவலையாகக் காணப்படுவது பிள்ளைகளின் தொடர்பாடல், பேச்சு மற்றும் மொழி விருத்தி பற்றிய விடயங்களாகும். “எனது பிள்ளையால் கதைக்க முடியவில்லை”,“அவர் தனக்குத் தேவையானதைக் கேட்கிறாரில்லை”, “நிறையச் சொற்களைச் சொல்லுறார், ஆனால் இரண்டு சொற்களைச் சேர்த்துக்…

Continue Readingஓட்டிசமும் தொடர்பாடல் திறன்களும்